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吉林財經(jīng)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院始建于2005年，其前身是原長春稅務(wù)學(xué)院基礎(chǔ)部數(shù)學(xué)教研室，后發(fā)展成立為應(yīng)用數(shù)學(xué)系，2009年正式改名為應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院，應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)科是我校的重要基礎(chǔ)學(xué)科。

學(xué)院以教學(xué)為中心，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以經(jīng)濟和社會發(fā)展對人才的需求為導(dǎo)向，以加強素質(zhì)教育和提高學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力為宗旨，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標，秉承“博學(xué)、慎思、勤勉、篤行”的院訓(xùn)精神，全力培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的拔尖創(chuàng)新人才。

學(xué)院設(shè)有一個本科專業(yè)—數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（保險精算方向），并擁有數(shù)學(xué)一級學(xué)科碩士點。在2017年吉林省本科高校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)評估中，我院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)在吉林省開設(shè)同專業(yè)的15所院校中位列第四。專業(yè)以精算師資格考試內(nèi)容為核心設(shè)置教學(xué)計劃，培養(yǎng)具有深厚的保險精算理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握保險精算方法與技能的精算類人才。現(xiàn)已有多名學(xué)生獲得精算師協(xié)會準會員資格。為了推進精算教育的國際化，學(xué)院已有1/3的優(yōu)秀青年骨干教師到美國、英國、加拿大、日本、新加坡等國外知名高校進修學(xué)習(xí)，有英國精算師協(xié)會會員、英國大學(xué)畢業(yè)的教師為學(xué)生進行部分專業(yè)課雙語教學(xué)。

為了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院與知名保險公司和銀行等企事業(yè)單位建立學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地，通過校內(nèi)學(xué)基地用培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的綜合能力以便更快適應(yīng)社會要求。學(xué)院建有“保險精算實驗室”、“運籌與決策實驗室”、“大學(xué)生數(shù)學(xué)建模實驗室”三個實驗室，配有Matlab、Mathematica、Maple、SPSS、EViews等數(shù)學(xué)統(tǒng)計軟件以及保險精算實訓(xùn)教學(xué)軟件。為進一步提高學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力，學(xué)院十分重視大學(xué)生的創(chuàng)新實踐和學(xué)科競賽活動，教師指導(dǎo)學(xué)生參加美國和中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，獲得國際獎、國家獎20多項，省級獎200多項。學(xué)生在校期間和導(dǎo)師建立立體全方位聯(lián)系，參與導(dǎo)師課題研究，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)篇，開拓學(xué)術(shù)視野，樹立科研意識。近年來，學(xué)生工作集體多次獲得省級、市級、校級優(yōu)秀團隊稱號，學(xué)生獲得國家勵志獎學(xué)金、國家獎學(xué)金、省政府獎學(xué)金、校長獎學(xué)金、亞泰優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、亞泰勵志獎學(xué)金、菁華助學(xué)金、珠江助學(xué)金等。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（保險精算方向）培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要，并受到嚴格的數(shù)理思維、科學(xué)實驗等訓(xùn)練，具有良好的科學(xué)和文化素養(yǎng)、扎實的數(shù)學(xué)專業(yè)功底和深厚的保險精算理論基礎(chǔ)，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟理論，具備處理、分析數(shù)據(jù)的能力，能在保險公司、銀行證券、投資公司等企事業(yè)單位從事社會保障、風(fēng)險管理、精算分析、金融監(jiān)管、統(tǒng)計信息管理、數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)處理等工作以及在大專院校、研究機構(gòu)從事教學(xué)科研、應(yīng)用開發(fā)等工作的復(fù)合型人才。

二、培養(yǎng)要求

畢業(yè)生應(yīng)具備以下幾個方面的知識、能力和素質(zhì)：

1.堅持正確的政治方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀，愛國、守法、誠信、友善，具備良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)，具有高度的社會責(zé)任感，掌握科學(xué)的方法論以及認識世界、改造世界和保護世界的基本思路與方法，具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和積極的人生態(tài)度，能夠適應(yīng)科學(xué)和社會的發(fā)展；

2.掌握數(shù)學(xué)和保險精算的基本理論、基本知識與基本方法，具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到比較嚴格的科學(xué)思維訓(xùn)練，具備從事保險精算工作的基本技能和專業(yè)素養(yǎng)；

3. 熟悉數(shù)學(xué)在經(jīng)濟、管理等領(lǐng)域中的應(yīng)用，具有運用數(shù)學(xué)和保險精算知識，使用計算機解決實際問題的能力，具備較強的數(shù)理分析能力和熟練運用數(shù)學(xué)模型的技能；

4. 具有采集數(shù)據(jù)、設(shè)計調(diào)查問卷和處理調(diào)查數(shù)據(jù)的基本能力，掌握基本的數(shù)據(jù)分析方法，學(xué)會運用統(tǒng)計和計量軟件分析問題，具備一定的統(tǒng)計計算能力和大數(shù)據(jù)分析技能；

5. 掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代精算方法獲取有關(guān)信息的基本方法，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和初步的科學(xué)研究能力；

6. 具有較強的語言表達能力，掌握一門外語。

三、培養(yǎng)途徑

1. 遵循“厚基礎(chǔ)、寬口徑、精專業(yè)、重實踐”的原則，將社會主義核心價值觀貫穿于整個教學(xué)體系，將立德樹人貫穿人才培養(yǎng)全過程，將思政教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有機融合，科學(xué)打造綜合性的學(xué)科交叉的新型理論課程結(jié)構(gòu)。在專業(yè)課程的教學(xué)中注重教學(xué)方式的革新，將學(xué)科研究的新進展和實踐發(fā)展的新經(jīng)驗以案例教學(xué)、探究式教學(xué)、混合式教學(xué)等教學(xué)方式引入課堂，結(jié)合現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)新數(shù)學(xué)教育模式，以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)新時代人才的新要求。

2.通過數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實驗、統(tǒng)計學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)等課程的開設(shè)，利用相關(guān)軟件輔助教學(xué)，鼓勵學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)建模競賽、統(tǒng)計建模競賽等學(xué)科競賽，使學(xué)生掌握基本的數(shù)據(jù)分析方法，提高學(xué)生運用專業(yè)知識及軟件解決實際問題的能力和定量數(shù)據(jù)分析的技能。通過保險精算實踐課程的開設(shè)，鼓勵學(xué)生參加國內(nèi)外精算考試等活動，提高學(xué)生保險精算業(yè)務(wù)實踐的能力。通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)與就業(yè)指導(dǎo)等課程的開設(shè)，鼓勵學(xué)生參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和實踐操作技能競賽，培養(yǎng)學(xué)生廣闊的創(chuàng)新視野與創(chuàng)新思維，滿足科技創(chuàng)新時代對于創(chuàng)新實踐人才的要求。

3. 聘請相關(guān)專家開展學(xué)術(shù)報告、專題講座，介紹學(xué)科前沿進展以及業(yè)界最新動態(tài)，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生綜合運用專業(yè)知識和分析方法撰寫學(xué)術(shù)論文、研究報告、調(diào)研報告的科研能力。

4. 充分發(fā)揮課堂教學(xué)、課外活動、社會實習(xí)實踐三大課堂的不同功能，協(xié)同配合，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生敢闖會創(chuàng)、愛拼敢贏的過硬本領(lǐng)和意志品質(zhì)。

5. 實行“導(dǎo)師制”的跟蹤培養(yǎng)模式，專業(yè)教師作為學(xué)生導(dǎo)師，第一學(xué)年以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和心理輔導(dǎo)為主，堅持育心與育德相結(jié)合，對學(xué)生進行理想信念、價值理念、道德觀念的教育。第二、三學(xué)年以選課和實踐教學(xué)指導(dǎo)為主，推進科教融合，選派優(yōu)秀學(xué)生進入導(dǎo)師項目團隊參與課題研究，培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新的進取意識和嚴謹求實的科研作風(fēng)。第四學(xué)年以畢業(yè)論文和實習(xí)指導(dǎo)為主，增強實踐能力，樹立家國情懷。

四、課程體系

本專業(yè)課程設(shè)置分為理論教學(xué)和實踐教學(xué)兩部分。理論教學(xué)含必修課和選修課共計129學(xué)分，必修課（95學(xué)分）包括通識基礎(chǔ)課（43學(xué)分），學(xué)科基礎(chǔ)課（31學(xué)分），專業(yè)主干課（21學(xué)分）；選修課（34學(xué)分）包括專業(yè)選修課（14學(xué)分）、學(xué)科選修課（10學(xué)分）、通識選修課（10學(xué)分）。實踐教學(xué)共計31學(xué)分，包括通識實踐課（12學(xué)分）、專業(yè)實踐課（9學(xué)分）、綜合實踐課（10學(xué)分）。

五、主要課程

本專業(yè)主要課程包括：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、政治經(jīng)濟學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、保險學(xué)、風(fēng)險理論、利息理論、生存模型、壽險精算數(shù)學(xué)、非壽險精算數(shù)學(xué)、隨機過程、統(tǒng)計學(xué)、運籌學(xué)、常微分方程、金融數(shù)學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、金融衍生工具定價、保險精算實踐、精算管理、數(shù)學(xué)建模、專業(yè)綜合實驗等。